Baixe 2. Simulado Leitura e Escrita e outras Notas de estudo em PDF para Física, somente na Docsity! Questões Concurso Pedagogia. Materiais gratuitos, acesse: http://questoesconcursopedagogia.com.br/ Simulado Para Concurso Assunto: Leitura e Escrita 1.Letramento é palavra e conceito recentes, introduzidos na linguagem da educação e das ciências linguísticas há pouco mais de duas décadas. Seu surgimento pode ser interpretado como decorrência da necessidade de configurar e nomear comportamentos e práticas sociais na área da: a) leitura e escrita. b) leitura e tradução. c) matemática e tecnologia. d) educação e política. e) ciência e didática. 2.A perspectiva histórico-cultural de Vigotski levou-o a considerar que a linguagem é um instrumento psicológico que age de forma mediada no estágio precoce do pensamento (a atividade prática). Para o referido autor o resultado desse caráter mediado é: a) A linguagem escrita. b) A linguagem gestual. c) A escrita espontânea. d) O pensamento verbal. e) A leitura convencional. 3. A Declaração Mundial sobre Educação para Todos destaca que toda pessoa, criança, adolescente ou adulto deve poder beneficiar-se de uma formação concebida para responder às suas necessidades educativas fundamentais. Essas necessidades compreendem tanto os instrumentos de aprendizagens essenciais, como conteúdos educativos, dos quais o ser humano tem necessidade para viver e trabalhar com dignidade, participar plenamente do desenvolvimento, melhorar a qualidade de sua existência, tomar decisões de forma esclarecida e continuar a aprender. Os instrumentos de aprendizagens essenciais são a) conceitos, atitudes, valores éticos e linguagem escrita. b) valores éticos, leitura e escrita Questões Concurso Pedagogia. Materiais gratuitos, acesse: http://questoesconcursopedagogia.com.br/ c) matemática, ciências e linguagem escrita d) leitura, escrita, expressão oral, cálculo, resolução de problemas. e) conceitos, ética e atitudes. 4.A escola tem que enfrentar os desafios para transformar o ensino da leitura e da escrita, de modo a formar praticantes da leitura e da escrita, segundo Lerner (2002). A autora refere-se à formação de leitores que a) sejam capazes de ler um texto selecionado por alguém de seu convívio, em casa ou em outros ambientes, nos quais têm a oportunidade de estabelecer contatos sociais. b) saibam escolher o material escrito adequado para buscar a solução de seus problemas e sejam desejosos de embrenhar-se em outros mundos possíveis, por meio da literatura. c) leiam fluentemente textos indicados pela professora, em sala de aula, mostrando compreensão por meio de respostas corretas às questões formuladas sobre o texto que leram. d) se mostrem capazes de se apresentar em festas escolares lendo o texto que lhes foi destinado, de forma expressiva. e) se mostrem interessados pelas atividades de sala de aula, demonstrando domínio da leitura de diferentes tipos de textos, nas diversas disciplinas. 5.“Entre as tendências que definem a alfabetização, uma delas atribui a esse processo um significado muito amplo negando-lhe, assim, sua especificidade, com reflexos indesejáveis na caracterização de sua natureza, na configuração das habilidades básicas de leitura e escrita, na definição da competência de alfabetizar”. Com esta afirmação, o autor quer defender o processo de alfabetização em seu sentido próprio, específico, qual seja: a) desenvolvimento total da língua (oral e escrita). b) desenvolvimento e apropriação da leitura de mundo juntamente com o desenvolvimento da língua escrita. c) aquisição da língua materna, num processo nunca terminado. d) processo de aquisição do código escrito, das habilidades de leitura e de escrita. 6. As opções a seguir apresentam eixos necessários para a aquisição da língua escrita, à exceção de uma. Assinale-a. a) Compreensão e valorização da cultura escrita b) Acesso somente a textos curtos e simples c) Produção de textos escritos d) Desenvolvimento da oralidade e) Leitura 7. Com relação ao desenvolvimento da escrita, assinale a alternativa INCORRETA. a) Ao atingir a escrita alfabética, a criança já está alfabetizada e domina as questões ortográficas. b) A criança no início do desenvolvimento não considera as palavras com menos de três caracteres, nem os artigos.
